A Secretaria Estadual de
Educação do Piauí promoveu no período de 11 a 14 de março um intercambio de
experiência com o grupo de 13 educadoras que irão participar do projeto de
educação contextualizada no semiárido piauiense, através do Projeto Mais Viver
Semiárido.
O intercâmbio começou pelo
município de Pedro II, onde as educadoras conheceram o trabalho desenvolvido
pela Ecoscola Thomas a Kempis vinculada ao Centro de Formação Mandacaru, onde tiveram
a oportunidade de trocar experiência sobre os projetos educativos desenvolvidos
na área da agroecologia e da educação contextualizada.
Nos dias 12 e 13 de março,
o grupo deslocou-se para o município de Tamboril, no Ceará, o "Projeto
Educação Contextualizada - convivendo com o semiárido" desenvolvido no
município a mais de sete anos, envolvendo todas as escolas da zona rural do
município.
Por
meio da Educação Contextualizada alunos e famílias das 41 escolas da zona rural
têm sido envolvidos em atividades modulares que valorizam e destacam o
semiárido, facilitando o aprendizado e a convivência de todos nesta região, em
que água não é algo muito fácil. São 291 educadores, que passam por uma
formação continuada na nova proposta para repassar aos 3.214 alunos e seus
familiares.
De
acordo com a Secretaria Municipal de Educação de Tamboril, os módulos de formação
são direcionados ao reconhecimento de princípios históricos e geográficos da
região semiárida, suas características geofisiológicas, climáticas, ambientais,
sócio-políticas, econômicas e cultural, potencializando as vocações humanas e
geográficas através das diversas experiências alternativas de convivência com o
semiárido. Seis eixos temáticos compõem a proposta, implantada na rede
municipal de ensino da zona rural de Tamboril. A partir deste ano começa a
sensibilizar professores e alunos da zona urbana: planejamento, contação de
histórias e dinâmica de grupo, convivência com semiárido, soberania e segurança
alimentar, agricultura familiar e agroecologia.
Para
Graça Farias, Secretária de Educação, “a educação contextualizada é um novo
jeito de educar, que nasce do próprio chão, partindo da nossa realidade e tem
como objetivo fazer com que a pessoa conhece o seu habitat, valorize e nele se
fixe. Somos modelo em nível nacional, já apresentamos a experiência em vários
locais e temos professores fazendo pesquisas e teses de mestrado e doutorado
sobre a proposta, que aqui no município universalizaremos",
Para
o prefeito de Tamboril, Ramiro Júnior, o projeto de educação contextualizada
traz grandes avanços, especialmente na formação da consciência crítica de
alunos, professores e as famílias de um modo geral. "É um referencial
forte e forma o cidadão crítico no seu meio, com foco no conhecimento da
realidade, além de ultrapassar os muros da escola. Investimos porque vimos a
importância da proposta", destaca o prefeito de Tamboril. A experiência
serve de referência para outras unidades, pela viabilidade da metodologia
utilizada.
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